При вирішенні проблем навколишнього середовища велика увага приділяється
екологічній культурі і свідомості, які формуються через систему екологічної
освіти. Екологічне або природоохоронне виховання людей здійснюється в основному
шляхом безпосереднього спілкування з природою. Ефективність такого виховання у
значній мірі залежить від рівня природоохоронної пропаганди. Основним завданням
природоохоронної пропаганди є підвищення екологічних знань людей та виховання у
них бережливого ставлення до природи. Екологічна освіта та знання, які діти
отримують в школі, повинні бути продовженням започаткованої батьками любові до
природи. Першим кроком у цьому можуть і повинні бути прості заповіді: «Не
зривай», «Не вбивай», «Не пошкодь». І якщо навіть зміст цих слів дійде до дітей
пізніше, він буде закладений у їх свідомості і проявлятиметься в діяльності.
Бережливе ставлення до природи закладено в кожній людині від народження, бо
вона сама – частина природи.
Мабуть, найбільшу насолоду і
радість, найпалкішу любов до рідного краю, до життя викликає спілкування з
природою. Вона чарувала і чарує, хвилювала і хвилює людину.
Ціннісне ставлення до природи формується в учнівської
молоді, звичайно, у процесі екологічного виховання.
У
гімназії активно діє екологічний гурток «Дивосвіт».
Мета його роботи:
Мета його роботи:
-
виховання у дітей усвідомлення великого значення природи
в житті людини;
-
виховання почуття особистої причетності до збереження
природних багатств;
-
формування вміння гармонійно співіснувати з природою;
-
активна участь учнів у природоохоронних заходах.
Гурток
діє за двома напрямками:
-
робота над еколого-краєзнавчим проектом;
-
пропагандистська робота через екологічну агітбригаду.
Гуртківці беруть активну участь у таких заходах:
-
в обласному етапі Всеукраїнських трудових акцій «Турбота
молоді тобі, Україно!» - у трудовій акції «Плекаємо сад» (конкурсна робота
направлена в Чернівецький обласний центр еколого-натуралістичної творчості
учнівської молоді);
-
в обласному
учнівському екологічному конгресі «Живи, земле» (учень 7-Б класу Берник Михайло
нагороджений Грамотою за участь у даному конгресі);
-
виступ екологічної агітбригади «Земля наш спільний дім»
за темою «Тваринний світ»;
-
у обласному заочному етапі Всеукраїнського юнацького фестивалю
«В об’єктиві натураліста» за тематикою «Охорона тварин, збереження тварин, що
занесені до Червоної книги України»;
-
у проекті
«Етноекологічні особливості та дослідження екологічного стану Буковини»;
-
виступ команди
«Каштан» у командному турнірі «Таємниця звичайних дерев», що проводив
національний природний парк «Вижницький» у грудні 2012 року (команда
нагороджена грамотою за ІV місце);
-
у конкурсі
дитячої творчості «Природа і Я», що проводив національний природний парк
«Вижницький», у номінації «Найкращий малюнок» ІІІ місце посіли учні 3-А класу
Кобидов Іван та Лейба Андрій;
-
в екологічній виставці-конкурсі «Природа навколо нас», що
проводив національний природний парк «Вижницький»;
-
в обласному
конкурсі експериментально-дослідницьких робіт з природознавства «Юний
дослідник»;
-
участь в обласному етапі IV Міжнародного
екологічного конкурсу, що проходив під гаслом «Здоров’я може бути смачним».
Забезпечується проведення просвітницької роботи з питань охорони навколишнього середовища. Учні
беруть активну участь учнів у щорічному екологічному фестивалі «Від Сірету до
Черемоша».
Обдаровані учні гімназії брали участь
у таких заходах:
-
Одочук Оксана з науковою роботою на тему «Мінеральні
джерела на території НПП «Вижницький», характеристика та можливості
використання», брала участь у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів-членів БМАН, нагороджена дипломом ІІ ступеня
ХV зльоту обдарованої учнівської молоді Гуцульського регіону.
-
Учениця 9 класу Граб Наталія є переможцем Всеукраїнського
конкурсу дослідницьких робіт для учнів 6-8 класів «Екологія. Вода у вашому
житті», (що проходив у м.Києві), нагороджена дипломом ІІІ ступеня.
-
Учні 10-11 класів Граб Василина та Романюк Юлія брали
участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з екології.
Гуртківці активні
учасники багатьох екологічних акцій:
«Парки – легені міст і сіл», «Чистий берег – жива вода», «За чистоту довкілля»,
«Бережіть ліс – легені планети», «Майбутнє лісу в твоїх руках», «Великодня
толока», «Збережемо первоцвіти»,«Тварини взимку потребують твоєї допомоги»,
«Парад квітів біля школи», «Подвір’я моєї гімназії».
А ще цікаво
проводяться у гімназії екологічні свята:
«День землі», «День довкілля», «День води», «Буду я природі вірним другом»,
«Краплинка-веселика Каппі», «Дивлюсь на світ і все мене дивує», «Ми - діти
планети Земля».
З метою покращення охорони навколишнього природного середовища, збереження буковинського
довкілля, створення умов для екологічної освіти і виховання учнівської молоді у
НВК «Берегометська гімназія» налагоджена тісна співпраця із НПП «Вижницький».
Наукові співробітники надають
допомогу учням при написанні науково-дослідницьких робіт. Учні беруть участь у
всіх заходах, які проводить національний природний парк «Вижницький» :
висадження саджанців, екскурсії у музей, міні зоопарк, упорядкування території,
пошукова робота.
Співробітниками НПП «Вижницький» та вчителем біології, екології Граб В.Д.
була проведена новорічна екологічна акція «Ялина – окраса Карпатських гір».
Акція спрямована на попередження незаконного вирубування хвойних дерев, на формування громадської думки про
«ялинкову» проблему шляхом пропаганди заміни ялинок та сосен композиціями з
гілок хвойних дерев, що дозволить значно скоротити попит на живі дерева, збереже життя багатьом лісовим красуням, на
вирощування яких необхідно багато років і чималі кошти. Проведено благоустрій дендрологічного парку,
який належить Берегометській міській лікарні: розчищено територію від порослі,
другорядних для парку порід дерев, чагарників, побутового сміття, встановлено
інформаційні таблички. Була проведена акція «Годівничка», гуртківці розвішували
годівнички у шкільному саду та на території НПП «Вижницький»
На
території НПП «Вижницький» однією із найцікавіших є екологічна стежка «Стіжок»
протяжністю 4 км, та еколого-туристичний маршрут
«Коромисло». Екологічна стежка є перспективною в плані проведення по ній
невеликих груп шкільної молоді із тематики «Зробимо планету чистішою». Дана
робота проводиться з метою підвищення її екологічного виховання та очищення
довкілля від побутових відходів, залишених групами неорганізованих туристів.
Еколого-туристичний маршрут «Коромисло» протяжністю 7,5км – є одним із найкоротших маршрутів національного
парку, по якому часто проходять туристичні походи учасників гуртка [2., С.2].
На маршруті екологічної стежки «Стіжок» учасники ПНДВ вивчають флору і
фауну рідного краю, проводять різноманітну дослідницьку роботу. Наприклад, у
процесі вивчення рослинності смт. Берегомет, на території НПП «Вижницький»,
діти звернули увагу на те, що багато рослин – червонокнижні: підсніжник
білосніжний, шафран Гейфелів, пальчатокорінник м`ясочервоний, цибуля ведмежа,
булатка великоквіткова, пальчатокорінник травневий, пальчатокорінник бузиновий,
білоцвіт весняний, зозулинець прикрашений, трауншера куляста, клокичка периста,
лунарія оживаюча, булатка довголиста. Підсумком проведеної роботи стало
написання членом екологічного гуртка Берником Михайлом науково-дослідної роботи
«Червонокнижні види рослин на території НПП «Вижницький». Тематика
дослідницьких робіт на екологічній стежці різноманітна й цікава. Гуртківцями
досліджено й інші теми: «Лікарські рослини на території НПП «Вижницький»,
«Раритетний компонент весняної флори НПП «Вижницький».
Для кожної людини образ батьківщини неодмінно пов’язаний із знайомими з
дитинства неповторними рідними краєвидами.
Співпрацює гімназія
також з Берегометським державним
лісомисливським господарством. Зокрема, щороку учні гімназії беруть участь
у конкурсі «Людина та ліс», який проводиться Берегометським державним лісомисливським господарством у
номінаціях: малюнки для учнів 1-4 класів, літературні твори для учнів 5-6
класів.
Естетичне сприймання природи, безперервне милування її красою зміцнює
знання дітей, набуті у школі, утверджує розуміння необхідності її збереження.
Безпосередній емоційно-чуттєвий контакт учнів із природою – це уроки під
голубим небом, екскурсії по екологічній стежині, круглі столи, конференції,
виступи агітбригад, волонтерська робота, різноманітні акції. Все це формує в
учнів співпереживання, любов і доброту.
Учні гімназії
глибоко усвідомлюють, що треба тільки серцем сприймати навколишню красу і
оберігати її, дбати, щоб ніколи не змовкав хор травневого ранку, вічно шуміли
над нами крислаті дуби, ніжним рожевим квітом веселилися яблуні, співали
чарівні пісні солов’ї, бо Природа – це казка, яку можна прочитати лише серцем!
